智能手机不仅使大人们缺乏交流，丧失了人与人之间的社交能力，对于学生来说，过度依赖手机，也让学生散漫学志，还会增加师生之间的矛盾。 初一学生小李说，自从学校禁止智能手机带入校园以后，“手机依赖症”是可以控制的，玩不玩手机完全靠自觉，以前经常忍不住偷看一眼，而现在会更专注于学习。” 苏州某中学800名学生，在校门口启用金属探测器进行检查，学生们自觉排队入校，值班教师手握金属探测器，对学生的书包和全身上下依次进行扫描，场景类似于地铁安检，检查学生是否携带电子产品，每周还会有专人进班进行常规管理检查。每日通报检查结果，全校800多名学生，没有一人带手机， 校园里没有手机后，以往一到午休和课间，孩子们时不时地偷偷看手机，上课有时也不专心听讲。而现在，他们会在课间，选择到操场上跑步，打球运动，或者在一起研究课堂上的习题，学习劲头和氛围都得到了大大提升。 有不少家长向学校诉苦，说孩子经常背着家长玩手机，让学校帮忙想办法。学校的这一做法也得到很多家长的拥护，从小养成一个良好的学习习惯，不沉迷手机玩物丧志，不滋生攀比心理，而是把这些时间培养孩子阅读能力、学习能力，更有利于学生身心健康与成长。